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Webinar de formación en Genially
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16 de diciembre, 17.00h (CET)
Desde el Vicerrectorado de Estrategia Digital e Inteligencia Artificial se hace un llamamiento a todo el PDI de la Universidad de Zaragoza para que quienes estén interesados oferten cursos para impartir, de forma individual o mediante un equipo docente y en modalidad online, en el próximo Plan de Formación del Profesorado Universitario organizado por el Grupo 9 de universidades (G-9).
Las propuestas de impartición se deben enmarcar en uno de los siguientes ejes formativos fijados por el G-9:
Los cursos se impartirán a partir del 2 de marzo de 2026 (exceptuando los periodos del 2 al 12 de abril, los meses de julio y de agosto, del 1 al 13 de septiembre y del 21 al 31 de diciembre) utilizando las plataformas y recursos institucionales de la Universidad de Zaragoza y tendrán una duración máxima de 2 ECTS. La formación se orienta a docentes procedentes de las distintas universidades que participan en el Plan y en cada curso tendrá que atenderse en torno a 60 participantes. El modelo formativo de los cursos propuestos se debe fundamentar en cuatro principios básicos:
Las propuestas de cursos se realizarán hasta el 3 de diciembre de 2025 incluido, a través del siguiente formulario. Solo es necesario completarlo una vez por cada curso propuesto.
https://forms.gle/ZqTKib5cUURk2SR26
A la vista de las solicitudes, se seleccionarán un máximo de cinco cursos sobre las propuestas recibidas siguiendo los criterios y directrices de G-9 y se comunicará a los interesados a lo largo del mes de diciembre. Será necesario que los materiales docentes necesarios estén disponibles con una antelación mínima de un mes previo a la fecha de comienzo del curso.
Matemáticas participativas en el aula: del silencio al diálogo con Wooclap. Martes, 25 de noviembre 2025 - 19:30 (CET). Acceso a la inscripción: https://app.livestorm.co/wooclap-1/wootalks-58
Beyond the MCQ: diversifying interactive learning activities for active learning. Martes, 25 de noviembre 2025 - 17:00 (CET). Acceso a la inscripción: https://app.livestorm.co/wooclap-1/beyond-the-mcq-diversifying-interactive-learning-activities-for-active-learning
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Son muchas las ventajas que internet nos ha traído en el campo de la comunicación, como la inmediatez y el fácil acceso a todo tipo de contenidos. Pero la posibilidad de colgar en la red ingentes cantidades de información a una velocidad asombrosa ha acentuado el riesgo de que parte de dicha información pueda resultar errónea o inexacta, quedar desactualizada o perder relevancia pública como consecuencia del paso del tiempo; y que, a causa de ello, se vulneren los derechos de las personas a las que aluda o se vea afectada negativamente su reputación online. Para hacer frente a esta situación y garantizar la gestión de la propia identidad digital, la vigente LOPD (Ley Orgánica 3/2018) pone a disposición de los ciudadanos diferentes remedios, resultando especialmente relevantes los relativos a la actualización, rectificación y supresión de datos personales en internet, que serán objeto de análisis teórico/práctico en el presente proyecto. A tal fin, se abordarán diversos aspectos en relación con cada una de las mencionadas acciones, como su marco normativo, concepto y naturaleza, presupuestos, elementos subjetivos, límites, procedimiento y efectos.